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高騫:用713分改寫“三模”失利

2021.01.08

高 騫

東至縣第二中學2020屆畢業生,第三十三屆全國化學奧林匹克競賽銀牌,在2020年高考中以713分的成績被北京大學錄取

學習方法篇

“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”。這是我,也是千千萬萬學子三年厚積薄發。高中三年,我們難免會陷入與堆積成山的試卷的漫長拉鋸戰中,也難免于深夜在書桌與床鋪間徘徊。回首這一千多個日日夜夜,我想說一些體驗和感悟,它們皆來自于我高中生活的點點滴滴。

直面內心 勇敢選擇

高中之前,我們大都沿著既定的路行走,從小學到初中,再經歷中考,無須思考,無須質疑。然而邁入高中的大門,我們開始面對人生最初幾個重要的抉擇:文科還是理科?競賽抑或高考?面對這些影響我們一生的選擇,猶豫、彷徨在所難免,但我希望每個同學最終都能夠遵從自己的內心,一旦決定,便無悔前行。如今新高考呼之欲出,更加多元化的選擇意味著更多的挑戰。外界議論紛擾,各執一詞,我們還需聽從自己內心的聲音,畢竟有句話說得好:“興趣是最好的老師。”對于有志于學科競賽的同學們來說,強基計劃出爐,自主招生退出歷史舞臺,無疑讓競賽的含金量大打折扣,但我相信真正愛好這門學科,而不僅僅把競賽看作升學手段的同學不會輕言放棄。既然選擇了這片天空,又何必在意那幾片云翳?記得剛入學時,因為小縣城里實驗條件受限,家里和學校都不建議我選擇化學競賽。這些客觀因素固然重要,但我堅信:既然熱愛,我便去追。即便最終我并非通過競賽進入北京大學,但回想起那一個個挑燈夜戰啃著藍皮、巨本的夜晚,以及中國科學技術大學實驗室一做便是一個上午的實驗,我依然覺得這是我高中生活最美好的記憶之一。諸如此類的選擇,不僅會影響我們將來的道路,更為重要的是進入大學乃至社會之后,處處是選擇,唯有不盲從,有主見的人,才能綻放出人生的別樣色彩。

注意方法 提高效率

高中學習科目多、壓力大,絕非一味拼時間、刷題海能應付,必須掌握合適的方法。根據每個人的特點,具體的學習技巧不可一概而論,我們要在不斷的學習摸索中找到最適合自己的模式。當然也有一些普適性的方法,我覺得,首要的是要回歸課本。一些同學把資料上補充的知識、技巧奉為圭臬,卻常常容易忽視書本上的基礎知識點。還記得當時參加完競賽回來,幾乎錯過整個一輪復習的我難免感到有些手足無措,但在老師的指導下,我并沒有急著刷題,而是將書上一些已經遺忘的重要知識點回顧幾遍,尤其是化學、生物這些知識比較零碎的學科,逐漸在考試中又能得心應手了。再者便是要注重學習的規律性,切不可三天打魚兩天曬網,不論是文化常識、時政熱點,還是單詞、詞組、句型,又或是元素知識、遺傳法則,都應該有意識地積累并有規律地復習。(這里從理科生的角度,政治、歷史、地理不敢隨意評論)疫情防控期間,為了解決令我頭疼的英語作文,我便規定自己每兩天寫一篇,刻意地用上自己新積累的詞句,再根據老師的意見修改,堅持幾個月下來,英語作文的水平長進不少。最后還要多和老師、同學交流,所謂“獨行快,眾行遠”。學習上的各種疑惑,往往能夠在經驗豐富的老師那里得到解答;同學間對某個知識的質疑、討論,對我們鍛煉全方位思考的能力也大有裨益。

心理調整篇

釋放壓力 調整心態

進入高中,壓力的來源是多方面的,可能是成績單上有形的數字,也可能是父母、老師所傳達的無形的期待。在我看來,高一剛入學可能是壓力第一個集中爆發期,知識難度的驟然加大或許會帶來較大的心理落差,對新環境的不熟悉感也會火上澆油,這個時候千萬不要喪失信心,要多和老師、同學交流,積極參與班級中的集體活動,盡快消除陌生感,同時努力跟上老師的進度,主動適應高中的學習模式。

另一個壓力爆表期自然是高三后期,高考臨近,再加上模擬考的頻繁,都可能會讓我們變得脆弱、易怒,成績的一點波動都可能在我們心中掀起洶涌波濤。我印象最深的便是高三最后一次聯考,也就是“三模”,發揮得很不理想,按照當時的成績,我怕是與理想中的大學無緣了。然而越是緊張、越是焦慮,做題時犯的低級錯誤就越多,如此便陷入了惡性循環。我意識到不能再讓這種情況持續下去,便逼迫自己在學習時把聯考的成績拋在腦后,把全部的注意力集中到題目上。終于做題的狀態逐漸恢復,我也能以最好的心態走進高考考場。其實,不論什么時候,成績的起伏再正常不過,千萬不要因為某一次的發揮失常而自我否定,唯有恢復良好的心態,我們才能在跌倒后果斷爬起,拍去塵土,繼續前進。

勞逸結合 全面發展

高中生活盡管學習繁忙,但依然豐富多彩。經過三年的歷練,我們不應該如批量生產的零件一般,成為只會埋頭書本的“小鎮做題家”。學習固然重要,但不應該成為我們發展個人興趣的障礙。課余之時,如果你愛好運動,就去綠茵場上揮灑汗水;如果你愛好辯論,就去在辯論場上唇槍舌劍;如果你愛好音樂,就去晚會舞臺上一展歌喉……但大家依然充滿疑慮:這些課外活動花費的時間,不會影響成績嗎?在我看來,適度地進行有意義的課余活動,既是對個人能力的鍛煉,又何嘗不是釋放壓力、調節心態的有效方式?身心得到放松之后,學習的效率自然能有所提高。

以上是我個人關于高中學習生活的一些思考和感悟,希望對大家有所補益。愿各位高中學子都能以夢為馬,不負韶華,在不斷的自我完善中創造屬于自己的美好高中記憶。

□高騫口述,徐徐整理

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